Utifrån
denna pedagogiska utgångspunkt och med världen som arbetsfält samarbetar
SchoolVision International med pedagoger, politiker
och tjänstemän för att utveckla enskilda skolor och utbildningsorganisationer.
Ur
ett systemteoretiskt perspektiv erbjuder SchoolVision International
konsultation och föreläsningar kring;
- Hur skapa en skola där varje barn får utvecklas optimalt i sitt
lärande ?
Processen inom skolan inkluderande rektors pedagogiska ledarskap,
lärarlagets ansvar, skolans fysiska miljö etc. Handledning och ledar-
utbildning för skolledare.
Konsultation vid ny- och ombyggnad av skolor.
- Skolchefens och politikernas roll vid skapandet av en decentraliserad
målstyrd utbildningsorganisation inom kommunen.
- Utbildningens och valideringens roll vid framgångsrik regional
samhällsutveckling. Uppbyggnad av Lärcentra, samarbete näringsliv,
högskola/universitet, kommun etc.
SchoolVision
International har bl.a.
- utvärderat
verksamheten vid Träakademien
Höga Kusten, Kramfors kommun.
- utarbetat
förstudie om Validering för Regionala Kompetensrådet inom Västernorrlands
län.
- varit processansvarig
för nedläggning av grundskolan Hagalund inom Solna Stad, inkluderande
förflyttning
av elever, lärare, övrig personal samt fysisk
avrustning av skolan.
«Zukunft
Bildung Schweiz». Utveckling av det framtida utbildnings-
systemet
i Schweiz. Föreläsning i Bern, 16-17 Juni, 2011.
http://www.akademien-schweiz.ch/index/Projekte-und-Themen/Zukunft-Bildung-Schweiz.html Power
Point pres. Video
Paneldiskussion
Helikopterblick i skolan. Debattinlägg
i Sundsvalls Tidning, 4 sept, 2010.
http://st.nu/opinion/debatt/1.2301342-helikopterblick-i-skolan
|